1. 作为教师评语，它是对学生表现的客观评价。它基于教师对学生课堂表现、作业、考试等方面的观察和评估，在一定程度上具有权威性。因此，在评价学生时，教师一定要切实客观。

2. 评价要准确。作为教师，要对学生进行全面、准确、公正的评价。不能因为个人喜好或情感因素而对某些学生偏袒或厌恶，影响评价的公正性。

3. 评价要及时。当学生表现出色或有某些值得肯定的地方时，教师应及时发现并给予表扬，让学生感受到教师的关注和鼓励。同时，对于学生存在的问题也要及时指出，帮助学生及时纠正，避免问题恶化。

4. 评价要具体。评价学生时，一定要提供具体的表现，避免使用模糊的词语。例如，不要简单地说“很好”，而是要指出学生哪些方面表现出色，例如懂得总结，能够独立思考，语文表达流畅等等。

5. 评价要贴近学生。教师的评价需要针对学生的不同层次、差异性和特点来进行，而不是一概而论。不能因为学生表现不好或个别偏差就给学生扣上永远不变的标签，也不能因为学生表现好而放松要求。

6. 综上所述，教师评语是对学生行为、思维、能力等方面的客观评价，是帮助学生发现不足、发挥潜力的有效途径。作为一名合格的教师，应当根据学生的实际表现予以准确、公正、及时、具体、贴近的评价。

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