在孩子的成长过程中，专注力是一项非常重要的素质。而如何培养孩子的专注力，一直是让人头疼的问题。好在有一些轻松便捷的小游戏，可以成为培养孩子专注力的好帮手。通过这些游戏，不仅可以让孩子在玩耍的同时逐渐增强专注力，还能锻炼他们的观察力和思维能力。无论是在家庭环境中还是在学校中，这些小游戏都能给幼师们提供一种有趣的教学方式，助力培养孩子的专注力。接下来，让我们一起探索这六个小游戏的魅力吧！

1.红黄牌

游戏道具：红牌、黄牌。

游戏操作：两人并排站立，听意思举牌。

老师说：举起红牌——举起红牌。

老师说：放下黄牌——放下黄牌。

老师说：不要放下黄牌——举起黄牌 放下红牌。

老师说：不要不放下红牌——放下红牌。

老师说：不要不举起黄牌——举起黄牌。

老师说：举起黄牌——举起黄牌。

老师说：千万不要不举起黄牌——举起黄牌。

老师说：不要放下红牌——举起红牌。

老师说：不要不放下黄牌——放下黄牌。

老师说：千万不要不举起红牌——举起红牌。

老师说：举起双手、原地跳一下、放下黄牌——放下黄牌、举起红牌。

老师说：放下红牌——放下红牌。

老师说：不要放下黄牌——举起黄牌。

老师说：不要不举起黄牌——举起黄牌。

2.大小西瓜

小朋友站成圈。老师指定一个孩子当排头，说“大西瓜”，但两手比成小西瓜的样子；接着第二个孩子说：“小西瓜”，但两手比成大西瓜的样子，依次直到最后一人。

3.手指爬梯

孩子两手放在胸前，先左手拇指与右手食指尖相连，然后左手食指右手拇指往上爬，两指尖在上面相连，接着又是左手拇指与右手食指尖相连；这样依次反复上爬，爬到头顶再往下爬回。

孩子熟练后可增加难度，左手拇指与右手中指尖相连，左手拇指与右手小指尖相连等。

4.抓耳抓鼻

小朋友在老师面前站成一排，老师喊口令，小朋友来做动作。当喊“1、2”时，孩子两手在胸前按口令节拍击掌两次；老师喊“3”时，用左手食指与拇指抓住鼻子，右手与左臂交叉用食指与拇指抓住左耳。

接着，教师再喊“1、2”，孩子依然按节拍击掌两次，而当老师再喊“3”时，孩子换成右手食指与拇指抓住鼻子，左手抓住右耳。这样反复变换，如果孩子在发口令后2秒内没有做出动作，或动作不对都算失败。

5.弹钢琴

孩子先排队站好，从1到7报数，每人记住自己的号码，并明确该号码在音乐中所代表的音符。比如1是哆。3是咪。孩子围坐在老师面前，游戏开始，老师用简谱唱简单的调子。唱到哪个音，报相应数的孩子就快速站起 ，第二个音响时再立即坐回。

这样，如果听到自己的音时不立即站起或者误站起的孩子都记失败一次。老师可先用“12345671”、“17654321”试音，使孩子有所准备。所唱简谱由易到难，逐渐加快。

6.拔“孔雀毛”

老师请一位小朋友来当孔雀，用十几条彩色皱纹纸当作羽毛，塞在“孔雀”的衣服口袋里、系在腰上、绑在脚上、别在背上等等。游戏开始前，老师给“孔雀”蒙上眼睛，让他在屋子中间原地转三圈。

老师下令“开始”，其他小朋友就向孔雀靠近，趁孔雀不注意的时候，拔“孔雀身上的羽毛，一次只能拔一根。“孔雀”则提高警惕，两手在身体四周挥舞，不让别人拔毛。如果其他小朋友被“孔雀”的手碰到，就失败了，失去拔毛的资格。

“孔雀”的羽毛被拔光时，游戏即可宣告结束。拔得羽毛最多的小朋友即是胜利者。

助理编辑：陈瑾

校对：许梦阳

责任编辑：吴佳

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