随着“五四运动”的纪念日临近，各大媒体、网站都在对这段历史进行铺天盖地、不遗余力的宣传与解读。不可否认，各大媒体都希望民众在对这段屈辱历史的回顾和思考中凝聚实现中国梦强大力量的良苦用心，在效果上看，毋庸置疑，这种高强度的宣传引导对民众重温烽火岁月起到了一定的作用。在这些长篇累牍的文章当中我进行学习与体会，但也在思考这样几个问题：我们的国民，尤其是青年人有多少真正的理解和感悟这段屈辱的历史和先辈们的付出与功勋？又有多少人能够真正的从这段历史中汲取智慧和力量？这种突击式、漫灌式的教育方式真正达到预期的效果了吗？在价值取向多元、娱乐方式丰富的今天，大众媒体对这段历史的关注和反思，对五四精神的传承与弘扬，对民众，尤其是对青少年的引导还远远不够。梁启超先生在《少年中国说》中指出：少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。一百多年来，哲人之宏论始终振聋发聩，催人警醒。笔者看来，如果只是停留在“纪念”这样的做法上，只能是徒有形式而已。我们纪念“五四”并不是为了背诵那一串的人名，更不是为了多一个节日，而是为了继承“五四”时期以青年为代表所表现出来的民族精神。

如今对“五四”的纪念，早以不能单单围绕群众性爱国教育而展开，在爱国、进步、民主、科学的主旋律中，社会各界更应该以多元的视角和方式来纪念“五四”运动。这不由让我联想到了我们的国防教育，在有的地方已经变成了“食之无味，弃之可惜”的鸡肋式教育，变成了例行公事的应景式的专家讲座。这不禁让我们要问：难道非要等到五四青年节这天才对“五四”精神进行宣传引导吗？答案不言而喻，通过这样的纪念虽必不可少，但更应该注重平时，春风化雨的滴灌式教育。“五四”的意义，无比伟大，“五四”的影响，无比深远。随着时间的推移，这种意义和影响会愈发的显示出来，今天的青年不能失去对“五四”精神的准确理解。因为，为了民族的救亡图存、为了独立和自由奋斗不息的“五四”精神，需要纪念，更需要传承和弘扬。愿每天都是五四纪念日。

虽然五四运动已过去99年，然而五四运动始终是中国青年运动的一面旗帜，生生不息，历久弥新，一直是所有有志青年取之不尽、受用毕生的精神财富。每每提起，无论是迟暮老者，还是热血青年，无论是孤傲清冷的知识分子，还是天真活泼的少年，他们都同声相求，被“爱国、进步、民主、科学”的五四精神所打动，热血与光明在这一天被点燃。