《师旷论学》主要观点：不要因为年纪大就放弃学习，有志不在年高。要抱着“活到老，学到老”的心态学习，不要因为年老就恐惧学习。只要怀着目标与恒心，信心与决心，即使学得不如少年人快，最终也可以学有所成。

师旷劝学的故事

晋平公认为自己已经到了七十岁的年纪了，即使想学习也已经晚了;而晋平公的臣子师旷却劝告晋平公，那么只要在晚上点起蜡烛就可以了;晋平公认为他的臣子师旷在戏弄他，很生气；但是师旷解释道，少年人读书就像是日出的太阳一样。壮年人读书就像是日中的太阳，而老年人读书就像是点着蜡烛读书一样，比起宛然黑暗，点着蜡烛亦有光。

师旷劝学的出处

　　师旷劝学出自刘向的《说苑》，这篇作品意在劝告人们。读书最重要的是态度而不是年龄。刘向是西汉文学家，除了《说苑》之外。还著有《新序》、《列女传》、《战国策》、《列仙传》、《五经通义》等作品。

　　师旷劝学的原文

　　晋平公问于师旷曰：“吾年七十欲学，恐已暮矣!”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之：‘少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。’炳烛之明，孰与昧行乎?”平公曰：“善哉!”

以上就是师旷论学的主要观点是什么，如何理解师旷论学的相关介绍，希望能对你有帮助，如果您还没有找到满意的解决方式，可以往下看看相关文章，有很多师旷论学的主要观点是什么，如何理解师旷论学相关的拓展，希望能够找到您想要的答案。