孩子不听话是每个家长都会遇到的问题，而造成孩子不听话的原因可能有很多。有时候，父母的教育方式不当，让孩子感到困惑和无助；有时候，孩子的个性使然，不愿顺从他人的要求。另外，孩子可能也会受到周围环境的影响，导致情绪不稳定，无法有效地表达自己的需求。因此，要想让孩子听话，首先要了解根源，找到适合孩子的沟通方式和教育方法。

美国心理学麦克斯将孩子行为偏差行为分为四个目的。

第1种：获得注意

可以说几乎所有的孩子都想获得他人注意的愿望，孩子在婴儿时期，会有他自己合理性的行为来获得父母的注意。当她合理性的行为没有得到父母的关注，他就学会了尝试用其他的方式来赢得父母的注意。比如当他很乖巧很听话坐在旁边父母没有注意他的时候，他突然发现偶尔有一天，自己尖叫了一通，妈妈对她很注意，他就会觉得这种方式会赢得别人对他的关心，就会满足他的需要，所以他会觉得既然合理性的行为不能够让老师让父母来注意他的话，那么为什么不尝试其他的行为呢？一旦其他的这种偏激行为的方式，尖叫、不听话，大喊大大哭这些方式得到其他人的关注之后，那么它就会变成习以为常了，这是第一种偏差行为的目的，获得注意。

第2种：获得权力

争取权力，寻求权威的孩子，只有觉得我是老大，我有权利说话的时候，那么他才会觉得自己是最重要的，才会觉得自己是最有效的，这些孩子通常内心会有这样一些想法，没有人可以强迫我去做任何事情，即使是父母能够成功地控制了他们，但是这个胜利也是短暂的，他们会想方设法用其他的方式来赢得父母对他们的关注，来获得他们想要的一个权力，这是第二种目的获得权力。

第3种：报复

当孩子觉得既不能得到关注，又不能获得权力的时候，他会变本加利，用报复父母的方式来获得他自己想要的东西，来赢得他所需要的权利。

第4种：自暴自弃

如果是前面三种目的，都不能达到他的行为方式的时候，他就会演化为一种自暴自弃的方式，就会觉得，我做了这么多父母都不在乎，我怎么做他们都无所谓，他觉得会很失望，所以在这种情景之中，他可能会采取一些偏激的方式自暴自弃，来达到行为的目的。

毛毛要和妈妈上街去，去之前妈妈跟毛毛约法三章，今天我们上街什么玩具都不买，毛毛满口答应。结果走到商场在玩具柜台边，毛毛停止下来不肯走了，跟妈妈说要买玩具。妈妈一听就觉得老火了，在家里说好了不买玩具，讲话做事都要有守信用，所以坚决不答应。被妈妈拒绝了之后毛毛就采取了更为强硬的方式，又哭又闹，妈妈看到周围的人都在看着他们，恼羞成怒忍不住打了毛毛屁股，这下还不得了，毛毛挨打之后，躺在地上打滚耍赖，哭声更加张扬刺耳，整个商场里都听到毛毛在那儿大喊大叫，妈妈实在没办法只好死活硬拽着把毛毛从玩具柜台拖到自己的车子上，结果王毛毛还不甘罢休，在那哭了足足有30分钟才停止了。

看看毛毛在这个过程之中发生了一些什么样的变化呢？毛毛提出来要买玩具，这是他和父母的权力的一个斗争。当妈妈拒绝了他的这样一个权力的时候，孩子的愿望没有得到满足，所以他又变本加厉，继而又闹起来了，用更强烈的方式让妈妈觉得很难为情，很难过，这是权力争取去不到的时候，就会采取一种报复的行为，当妈妈打了他一下之后，他的这种行为更加激烈，声音更大，甚至躺到地上象个小赖皮。这其实已经演化成一种自暴自弃的一种方式了。

我们可能会觉得孩子还那么有心机做这样的事情，确实孩子这些所作所为都是无意识的做到的，我们只是借用麦克斯的行为目的，他的这样一种分类的方式来分析孩子的行为，有可能发生了这样一种变化，因为孩子他有时候可能不会去用言语去跟你说什么，但是他会用行为表现出来他的这样一种不满意，你叫我这么做，我就是不这样做，你让我向东，我就要向西。所以我们看到每一个孩子不当人的行为的背后，它都有一定的动机，如果我们能够认真的分析好这些行为的背后，他的动机是什么，对孩子的想法用心，我们就可以采取相应的措施来了解和处理孩子之间不当的行为。

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