晚清时期，中国面临着巨大的教育改革压力。为了推动教育改革，八旗子弟开始使用美国教科书来读中学，并给晚清教育变革带来了一定的推动力量。

八旗子弟使用美国教科书的背后隐藏着教育改革的需求。在晚清时期，中国的教育体制严重落后，而西方列强的崛起却让中国感到危机。为了学习西方科技知识和先进教育理念，中国开始引进外国教科书，并将其应用于中学教学。这也是晚清教育改革的一个重要方面。

八旗子弟使用美国教科书意味着对西方知识的追求。晚清时期，八旗子弟在接受中学教育的过程中，渴望学习西方先进的科学知识，以期能将其运用于国家的发展中。因此，选择使用美国教科书是他们对知识高度追求的体现。

同时，美国教科书具有较高的教学质量和全面的教育内容。相比于当时国内的教科书，美国教科书更加系统和先进，内容更加丰富全面。八旗子弟使用美国教科书，不仅可以帮助他们更好地掌握科学知识，还可以开拓他们的眼界和思维方式。

可以说，八旗子弟使用美国教科书为晚清教育改革注入了新的活力。他们通过学习西方科学知识，不仅在思想上接触到了开放先进的理念，而且在实践中也为中国的教育改革提供了新的思路。他们的学习经历和应用实践，推动了中国教育的现代化进程。

在晚清教育改革中，八旗子弟使用美国教科书扮演了重要角色。他们选择使用外国教科书表明了对西方科学知识的追求，同时也体现了对中国教育改革的渴望。而通过学习和实践，他们不仅推动了晚清教育的改革进程，也为后来中国的现代化教育做出了重要贡献。