大学绩点是评价大学生学业成绩的一项重要指标，通常在0到4之间进行评定。对于绝大多数学校而言，绩点2.7可以说是较低的。然而，要评价一个绩点是否低还需要结合个人情况和学校水平来看。

个人情况是决定绩点高低的重要因素之一。有些学生在大学期间可能面临各种困难，比如学习能力不足、专业选择不当、个人发展兴趣不匹配等。这些因素都可能导致绩点偏低，但并不意味着这些学生就是学习不好或者绩点低下的人。因此，单凭绩点来评价一个人的能力和学习态度并不公平。

学校水平也对绩点的评价有一定的影响。每个学校的教育质量和难度都有所不同，有些学校对学生的要求非常高，课程设置难度大，所以学生的绩点相对较低也是可以理解的。另外，有些学校可能以培养全面发展的人才为目标，注重学生的综合素质和实践能力，而不单纯以绩点为评价标准。因此，在不同学校的情况下，绩点的高低可能会有不同的解释。

再次，绩点只是评价学生学业成绩的一种方式。大学期间学生还需要兼顾很多其他的方面，如实习、社团活动、科研项目等。这些实践经验和综合素质的培养同样重要，有时甚至比绩点更能反映一个学生的能力和潜力。因此，即使绩点较低，只要在其他方面表现出色，仍然能在未来的发展中有更广阔的机会。

大学绩点2.7算是较低的，但并不能仅以此来判断一个人的能力和学习态度。个人情况、学校水平和综合素质都是评价一个学生的多重指标，绩点只是其中之一。在选择和评判学生时，应该更加综合和全面地考量，不要片面地以绩点高低来定论一个人的未来发展。